Artboard 1 copy 3.png
Whizzdm-icons-sprint-7.png
Whizzdm-icons-sprint-6.png
Whizzdm-icons-sprint-5.png
Whizzdm-icons-sprint-4.png

מבנה הספרינט

הספרינט הדיגיטלי בנוי משבעה שלבים הפרוסים על פני שלושה ימי פעילות. כל יום בנוי באופן מודולרי ומחולק לרצף של יחידת פעילות, כך שניתן לשנות חלק מהרכיבים, לפזר או לרכז אותם, בהתאם לצרכי המנחים והמשתתפים.

Whizzdm-icons-sprint-3.png
Whizzdm-icons-sprint-2.png

בדיקה

בחינת האבטיפוס

על ידי משתמש

פרוטוטייפינג

יצירת אבטיפוס

ומסכי משתמש

החלטה

חיבור התוצרים 

לקונספט חדש

סקיצה

סט פתרונות

אפשריים מצומצם

פיתוח

בחירת אזורי

הזדמנות ורעיונאות

למידה

היכרות עם

תוצרי המחקר

הכנה

שיפור מיומנויות

עבודה דיגיטליות 

01

הנעת התקשורת עם המשתתפים לקראת הספרינט. הסבר על התהליך, מטרותיו, מבנה הפעילות ומסגרות הזמנים.

5 דקות

כלי הודעות

Whizzdm-icons-sprint-1.png

02

הצגת האתגר והסבר על מבנה הפעילות. 

היכרות בין משתתפי הספרינט לבין המנחים.

 

15 דקות

כלי הנחיה

Whizzdm-icons-sprint-1.png

03

גישור על פער דיגיטלי, והפחתת החשש שנוצר במפגש ראשוני עם מרחב העבודה הדיגיטלי המשותף.

30 דקות

כלי הנחיה, עבודה על לוח

Whizzdm-icons-sprint-1.png

04

הצגת נושא הסדנא למשתתפים ואפשור למידה והעמקה בזירת האתגר, בבעלי העניין, התהליכים, והסוגיות הסובבות אותו.

20-60 דקות, תלוי בלמידה

כלי הנחיה, עבודה על לוח

Whizzdm-icons-sprint-2.png

05

למידה כיצד לנסח שאלות How Might We כבסיס להעלאת רעיונות,

שמטרתן לנסח אזורי הזדמנות משמעותיים שיוכלו להניע רעיונות חדשים רבים ומגוונים.

5 דקות

כלי הנחיה, עבודה על לוח

Whizzdm-icons-sprint-2.png

06

זיהוי הזדמנויות לפתרונות מתוך המידע שנאסף, ולנסח אותן במבנה של שאלות How Might We.

15 דקות

כלי הנחיה, עבודה על לוח

Whizzdm-icons-sprint-2.png

07

שיתוף ההזדמנויות בקבוצה על ידי המשתתפים, ואיחודן להזדמנויות-על, כלומר לנושאים שאם ניתן להם מענה, תהיה לכך השפעה משמעותית על הפתרון.

30 דקות

כלי הנחיה, עבודה על לוח, כלי הצבעה

Whizzdm-icons-sprint-2.png

08

מתן השראה למשתתפים לתהליך הפיתוח, על ידי דוגמאות למוצרים מאותו התחום או מתחומים אחרים שפתרו בעיה דומה.

10 דקות, זמן עבודה נוסף בבית בהתאם לצורך

כלי הודעות, עבודה על לוח

Whizzdm-icons-sprint-3.png

09

יצירת כמות ומגוון רעיונות שנותנים מענה להזדמנויות-העל, שנבחרו על ידי המשתתפים להמשך פיתוח.

15 דקות

כלי הנחיה, עבודה על לוח

Whizzdm-icons-sprint-3.png

10

יצירת קונספטים לשירות או למוצר החדש, המבוססים על חיבור בין הרעיונות שעלו בשלב הרעיונאות.

30 דקות

כלי הנחיה, עבודה על לוח

Whizzdm-icons-sprint-3.png

11

שרבוט והמחשה ויזואלית של המרכיבים והרעיונות המרכזיים של הקונספט.

25 דקות

כלי הנחיה, עבודה על לוח, כלי הצבעה, כלי הודעות

Whizzdm-icons-sprint-4.png

12

פיתוח מסע המשתמש החדש תוך שמירה על רצף רעיוני ותהליכי.

45 דקות

כלי הנחיה, עבודה על לוח

Whizzdm-icons-sprint-5.png

13

עיצוב Prototype (אבטיפוס), הממחיש את השירות או המוצר החדש על ידי מעצב ממשק משתמש.

בהתאם לכמות העבודה והצורך של המעצב | כלי Prototype

Whizzdm-icons-sprint-6.png

14

זיהוי המשימות התשתיתיות, המשפטיות, העסקיות והתפעוליות הנגזרות מכל שלב במסע, ויצירת טיוטת תכנית פעולה ליישום הפתרון החדש.

 

40 דקות

כלי הנחיה, עבודה משותפת על לוח

Whizzdm-icons-sprint-6.png

15

הצגה למשתתפים של האבטיפוס שעוצב על בסיס תרחיש המשתמש, באופן בו יוכלו להתנסות בו.

10 דקות

כלי הודעות, כלי הנחיה

Whizzdm-icons-sprint-7.png

16

בחינת הפתרון על ידי משתמש

בחינת השימוש בPrototype  על ידי משתמש אמיתי: אופן השימוש במוצר, מידת הבנתו של המשתמש, תחושותיו ומחשבותיו במהלך השימוש.

40 דקות

כלי הודעות,  טופס תיעוד בדיקה מודפס

Whizzdm-icons-sprint-7.png

17

סיכום

סיכום הספרינט על ידי המנחים ומשוב למנחים מנקודת מבטם של המשתתפים.

40 דקות

כלי הנחיה

Whizzdm-icons-sprint-7.png

18

עדכון תוצרים על פי משוב

יישום תיקונים ופידבקים שעלו בבדיקות המשתתפים והמשתמש. 

40 דקות

כלי הודעות,  טופס תיעוד בדיקה מודפס

Whizzdm-icons-sprint-7.png
Artboard 1 copy 3.png

The Sprint 

The digital Sprint is composed of seven phases distributed across three days of activity. Each day is structured according to a modular format and divided along a continuum of activity units, such that some of the elements may be changed, redistributed, or concentrated, as required by the facilitators and participants.

Prepare

Improving digital work skills

Whizzdm-icons-sprint-2.png

Learn

Establishing familiarity with the research results 

Whizzdm-icons-sprint-3.png

Develop

Choosing areas of opportunity and brainstorming

Whizzdm-icons-sprint-4.png

Sketch

Formulating a concise set of possible solutions

Whizzdm-icons-sprint-5.png

Decide 

Combining the findings to form a new concept

Whizzdm-icons-sprint-6.png

Prototype

Creating a prototype and user screens

Test

Whizzdm-icons-sprint-7.png

Testing of the prototype by the user

01

Initiating communication with participants in preparation for the Sprint. Explaining the process, its objectives, the structure of activities, and the timeframe.

5 minutes

Messaging tool

Whizzdm-icons-sprint-1.png

02

Opening and introductions

Presentation of the challenge and explanation of the structure of activities. Introductions between the Sprint participants and the facilitators.

15 minutes

Facilitation tool

Whizzdm-icons-sprint-1.png

03

Bridging the digital divide, and reducing the concerns created by the initial encounter with a shared digital workspace.

30 minutes

Facilitation tool, whiteboard work

Whizzdm-icons-sprint-1.png

04

Presenting the subject of the workshop and allowing participants to learn about and closely examine the context of the challenge and the stakeholders, processes, and surrounding issues.

20-60 minutes, depending on the learning process

Facilitation tool, whiteboard work

Whizzdm-icons-sprint-2.png

05

Addressing the question: “How Might We?”

Learning how to formulate “How Might We” questions as a basis for brainstorming, with the aim of identifying meaningful areas of opportunity that could spark many new and diverse ideas.

5 minutes

Facilitation tool, whiteboard work

Whizzdm-icons-sprint-2.png

06

Formulating opportunities

Identifying opportunities for solutions from the information collected in formulating them as “How Might We” questions.

15 minutes

Facilitation tool, whiteboard work

Whizzdm-icons-sprint-2.png

07

Formulating and selecting Meta-opportunities

Sharing of opportunities among participants and combining them into super-opportunities – namely, issues that if resolved will have a significant impact on the solution.

30 minutes

Facilitation tool, whiteboard work, voting tool

Whizzdm-icons-sprint-2.png

08

Inspiring participants to engage in the development process through examples of products from the same area or from other areas in which a similar problem was resolved.

10 minutes, additional work at home depending on need

Messaging tool, whiteboard tool

Whizzdm-icons-sprint-3.png

09

Brainstorming for new ideas

Generating a large amount of various ideas that address he meta-opportunities, that were selected by the participants for further development. This divergent stage can also include non-team participants.

15 minutes

Facilitation tool, whiteboard work

Whizzdm-icons-sprint-3.png

10

Creating concepts for the new service or product on the basis of connections between ideas that emerged from the brainstorming session.

30 minutes

Facilitation tool, whiteboard work

Whizzdm-icons-sprint-3.png

11

Sketching and visually demonstrating the main elements and ideas of the concept.

25 minutes 

Facilitation tools, whiteboard work, voting tools, messaging tools

Whizzdm-icons-sprint-4.png

12

Developing the new user’s journey while preserving conceptual and procedural continuity.

45 minutes

Facilitation tools, whiteboard work

Whizzdm-icons-sprint-5.png

13

Developing the prototype that illustrates the new service or product by a user interface designer.

Depending on the amount of work and designer’s needs, prototype tool

Whizzdm-icons-sprint-6.png

14

Identifying the foundational, legal, business, and operational aspects that emerge from each phase of the journey and developing a draft action plan to implement the new solution.

 

40 minutes

Facilitation tools, collaborative work on the whiteboard

Whizzdm-icons-sprint-6.png

15

Sharing the solution’s prototype

Presenting the prototype designed on the basis of the User Story to the participants, in a manner in which they can try it out.

Whizzdm-icons-sprint-7.png

10 minutes

Messaging tools, facilitation tools

16

User-testing of the solution

The use of the prototype is tested by a real user: manner of use of the product, the extent of the user’s understanding, and the user’s impressions and thoughts while using the prototype.

Whizzdm-icons-sprint-7.png

40 minutes

Messaging tool, printed testing documentation form

17

Concluding the sprint process

Summary of the work process. Providing mutual feedback between the facilitator and participants. Defining tasks for further development after the sprint – roles, task and responsibilities

Whizzdm-icons-sprint-7.png

40 minutes

Facilitation tool

18

Updating the solution’s prototype

Implementation of the revision that emerged from the testing process with the participants and users

Whizzdm-icons-sprint-7.png

40 minutes

Messaging tool, printed testing documentation form